ABP 1°NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

 

Nuestro viaje va llegando a su fin...nos hemos adentrado en el espacio comenzando por desarrollar las habilidades STEAM en nuestro alumnado por medio del material Lego Space. A la vez, seguimos potenciando el trabajo cooperativo.

También hemos iniciado el conocimiento del sistema solar, centrándonos en los movimientos de la Tierra y la luna así como de las fases lunares.

Además, hemos integrado saberes propios de otras áreas, desarrollando nociones geométricas y espaciales por medio del Tangram. Hemos construido diferentes figuras relacionadas con el espacio, disfrutando y aprendiendo a la vez.

ABP 1° NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

A lo largo de diferentes sesiones hemos ido continuando nuestro viaje situándonos, esta vez,  en nuestro país. Hemos conocido las diferentes comunidades autónomas que lo conforman a través de una investigación, exposición oral y divertida sesión gastronómica. 

Más adelante, hemos seguido nuestro viaje por diferentes países desarrollando interesantes exposiciones orales sobre los mismos.

Por último, hemos hecho un bonito lapbook sobre los continentes.

ABP 1°: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

 

En esta sesión, hemos trabajado con Google Earth y hemos llegado hasta nuestra ciudad. Después nos hemos ido moviendo desde el colegio hasta nuestra casa, dando las instrucciones necesarias para ello.

Vamos investigando sobre nuestra ciudad, Castro Urdiales. Buscamos información sobre ella y nos situamos dentro de Cantabria y respecto a otras comunidades. Gracias al material que han traído al aula, podemos aprender y  jugar a la vez.

ambién nos hemos adentrado en el pasado, recordando cómo era Castro y lo mucho que ha cambiado. A través de fotos antiguas, fuimos reconociendo lugares muy familiares. Hemos escrito el pie de foto en la clase y hemos montado una pequeña exposición que nos ha quedado así de bien.

EL CINE

Iniciamos un Proyecto de Centro cuya temática es el cine. Alrededor del séptimo arte, construiremos aprendizajes que nos van a ayudar a desarrollar competencias y adquirir saberes fundamentales en nuestro desarrollo académico, personal y social.

Como actividad motivadora hemos decorado nuestro pasillo con nuestro propio paseo de la fama. Nuestro alumnado se ha convertido en verdaderas estrellas de cine.

Dentro del aula y también como actividad inicial, estamos investigando y tratando de sacar información de los estuches de películas de cine que tanto gustan a nuestros alumnos/as. 

Hemos buscado en el mapa los países donde se hablan los idiomas de estas películas...

     ¡Este proyecto está siendo muy interesante!

LOS DOBLES

 

Nos iniciamos en la comprensión del concepto de doble por medio del manejo de las regletas. Nuestro primer paso ha sido contar cuadros  en la pizarrita y calcular la mitad de su longitud. Así vamos a poder colocar las regletas ordenadamente, trabajando a la vez las simetrías y el concepto de mitad.

Ellos y ellas van investigando el resultado de juntar dos regletas del mismo valor, los dobles. Una vez que hemos comprobado de dónde salen, es necesario memorizarlos porque nos van a ser de gran utilidad de cara al desarrollo de estrategias de cálculo mental.

CARNAVAL, CARNAVAL

Ha sido un carnaval de cine en el que no podían faltar las palomitas. Gracias a vuestra ayuda, hemos podido tenerlas a punto para este día. 

¡Aquí van unas fotos para poder ver cómo lucían vuestros hijos/as con sus disfraces!

ABP 1°: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

 

Iniciamos un nuevo e interesante proyecto: Nuestro lugar en el Universo

A través de diferentes sesiones vamos a ir conociendo los muchos y diferentes espacios de los que formamos parte. Somos muy pequeños/as en comparación con el Universo y para poder darnos cuenta de ello, hemos hecho un viaje muy largo desde el espacio exterior hasta nuestra aula. Así les recibimos un día...

La idea está tomada de la página web Montessori en casa.

https://www.montessoriencasa.es/mi-lugar-en-el-universo-con-instrucciones-e-imprimible-my-place-in-the-universe-with-instructions-and-printable/

Hemos dado un largo viaje en el que han participado de forma muy activa.

Finalmente, hicimos el viaje de regreso, partiendo desde nuestro grupo de 1°(la caja más pequeña) hasta el inmenso Universo...

Ha sido una sesión diferente, interesante y motivadora, representando el inicio de un proyecto repleto de nuevos saberes que nos permitirá desarrollar numerosas competencias propias de la edad.