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viernes, 26 de noviembre de 2021

25 de noviembre. Contra la violencia machista.



ZAPATOS ROJOS.

Para trabajar el 25 N y reivindicar el cese de la violencia machista hemos querido sumarnos a la propuesta de la Asociación Castreña Las Sin Sombrero que este año proponen simbolizar cada mujer muerta por violencia de género con un Zapato Rojo. Se basan en la iniciativa de la artista mejicana Elina Chauvet, quien, tras el asesinato de su hermana a manos de su marido decidió denunciarlo a través de su arte para mostrar su dolor.

Nosotros, hemos creado y llenado nuestros Zapatos Rojos con corazones llenos de palabras de amor y adjetivos positivos hacia la mujer.

Con estos zapatos también queremos concienciar a favor de la libre elección de calzado por parte de la mujer. En ciertos trabajos, la obligatoriedad de calzar tacones discrimina a la mujer. "Llevar o no tacón es mi libre elección"

Hemos pintado y recortados puntos morados y construido con ellos un gran lazo morado, símbolo de la lucha por la igualdad de género.


También hemos leído y trabajado el maravilloso cuento “Arturo y Clementina” de Adela Turín. 


Con él hemos vivenciado la violencia de género a través de los ojos de la tortuga Clementina. Todo un clásico de la educación por el empoderamiento de las niñas y la lucha por la igualdad.




¿Por qué el día contra la violencia de género es el 25 de noviembre? 

Desde 1981, Latinoamérica conmemora cada 25 de noviembre el Día contra la Violencia de Género. Los movimientos feministas de la región, con una de las tasas más altas de violencia contra la mujer, acuñaron esa fecha en honor a las dominicanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal, tres hermanas asesinadas brutalmente el 25 de noviembre de 1960 por orden del dictador Rafael Leónidas Trujillo, del que eran opositoras.

 Años más tarde, en 1999, la ONU se sumó a la jornada reivindicativa y declaró cada 25 de noviembre Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en honor a las hermanas Mirabal, también conocidas como “LAS MARIPOSAS”.





lunes, 18 de octubre de 2021

Un plátano por La Palma.


Nuestros compatriotas de la isla de La Palma se están viendo muy perjudicados por la erupción del volcán en Cumbre Vieja. 

Sus casas, sus barrios, sus escuelas, toda su vida está siendo engullida por la lava.

Nosotros, desde nuestro rincón, desde nuestra escuela nos solidarizamos con ellos y ponemos nuestro granito de arena consumiendo productos canarios como el plátano, el kiwi, la papaya...

El viernes 15 de octubre nos hemos comido estas frutas por todos los palmeros.

 




¡¡¡Deliciosas!!!


sábado, 9 de octubre de 2021

"UNA CARTA, UNA SONRISA" Todos con La Palma.

 


El alumnado y las maestras de 1ºA y 1ºB, dentro de nuestro proyecto de Centro sobre el Medio Ambiente y mediante las áreas de lengua, ciencias y educación emocional, de manera trasversal, queremos apoyar a todos los niños y niñas de la isla de La Palma que se han quedado sin escuela. A aquellos que se han visto de una u otra manera afectados por la erupción del volcán y están viviendo duros momentos, junto a sus familiares y amigos.              

Hemos querido enviarles un mensaje de ánimo e intentar sacarles una sonrisa, enviarles un rayito de esperanza y que sientan que no están solos. Lo hemos trabajado a través de la actividad de escritura que realizamos los lunes.             



Queremos así responder al llamado de la campaña “Una Carta, Una Sonrisa”.



Os mostramos nuestros trabajos que pronto viajarán a La Palma con todo nuestro amor.    

  1ºA.


 1ºB.



¡ÁNIMO LA PALMA!

 

lunes, 4 de octubre de 2021

El volcán de La Palma.

 


Aprendemos jugando sobre el volcán de La Palma.

Hoy hemos aprendido muchas cosas sobre los volcanes con este estupendo Genially. Podéis seguir jugando con él desde casa.



domingo, 7 de febrero de 2021

CARRERA SOLIDARIA 2021. 1º PRIMARIA

Estimadas familias:

Un año más, hemos colaborado con SAVE THE 

CHILDREN, para ayudar a los niños y niñas del 

Congo.

Esta carrera solemos realizarla a finales de 

enero coincidiendo con el Día Internacional de 

la Paz. 



viernes, 22 de enero de 2021

SOPA DE LETRAS: INGREDIENTES PARA LA PAZ.

 Queridas familias:

El próximo 29 de enero es el día de la paz y la no violencia, estos días en clase vamos a ir trabajando actividades relacionadas, la carrera solidaria, poesías…  Os proponemos un juego en familia. Realizar esta sopa de letras, buscando esas palabras mágicas, esos ingredientes para conseguir un mundo lleno de paz.

¡Hay que ser rápidos, el tiempo vuela!

domingo, 10 de mayo de 2020

Primero, planning semana 9.


RECOMENDACIÓN MUSICAL DE ESTA SEMANA:

Cada día, antes de poneros con vuestras tareas; entrad al blog y escuchad esta canción. Para empezar el día con energía y mucha vitalidad.

Lunes 11 de mayo.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día. Si disponéis de un calendario, pueden ir tachando el día en el que están. Miran el día que fue ayer y deducen el día de hoy. Ellos saben cómo trabajarlo en su cuaderno.

Lengua.
o   2ª LECTURA COMPRENSIVA. Adjuntamos imagen. No hace falta imprimir ni copiar, la pueden resolver en el cuaderno.



  Matemáticas: Libro.
o   Numeración, naranja claro: Páginas 41 y 42 “Familia 80”.


Martes 12 de mayo.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-Detective de Números: El 77.   Sol de Números: el 77.
-Lectura libre, media hora: leer ficha 33 del dossier /gue, gui/ y rodear /gue/ de azul y /gui/ de rojo.
-Dosier de fichas de Lengua:
- Ficha 36-37 del dossier:  unir palabra-dibujo y escribir el nombre de las palabras.

Miércoles 13 de mayo.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-La palabra de hoy: “libertad”. Por la parte de atrás realizan el acróstico.
Debajo del acróstico que escribid una frase con cada una de las palabras que habéis inventado. Recordad que empezamos por mayúscula y terminamos en punto.
-Un rato de lectura libre, media hora.

- Matemáticas:
o   Coloca en vertical y realiza estas operaciones en tu cuaderno.



 
       

Jueves 14 de mayo.


-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

- Dossier de fichas de Lengua:
o   Ficha 38 y 40. Trabajar la /gue/ /gui/. Dibujar las palabras y copiar palabras.

-Un rato de lectura libre, media hora.

-Matemáticas, libro.
o   En el cuaderno: Escribid los números, del 70 al 79, con cifra y con letra. Uno en cada línea. A su lado representad con palillos dibujados.
o   Comprueban que los han escrito bien comparando con su listado de números que llevan en la carpeta.


Viernes 15 de mayo

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-Matemáticas, libro.
o   Problemas, verde oscuro: Páginas 19-20.

-Lectura libre, media hora.

-Lengua:
Texto y dibujo. No es necesario imprimir la ficha modelo. Podéis dibujar en vuestro cuaderno un tarro como este, y escribir en papelitos recortados cualidades que os definan, y pegarlos dentro del tarro. O, si se animan; buscar un tarro por casa, y meter dentro papelitos recortados con sus cualidades y decoradlo a su gusto.













*Recordad enviarnos el trabajo propuesto en letra roja.


 






viernes, 6 de marzo de 2020

8 de marzo. Por una igualdad real.


Las maestras y maestros tenemos una gran responsabilidad para con nuestro alumnado y con la sociedad. Hemos de educar en la igualdad y la equidad, en la no discriminación por ninguna razón y mucho menos por razón de sexo, por razón de ser mujeres.
El domingo 8 de Marzo de celebra el Dia Internacional de la Mujer, el día en el que se hace más visible la lucha de muchas de nosotras por una igualdad real.
Hemos de seguir transmitiendo valores óptimos para poder vivir en una sociedad mejor, más libre y más igualitaria.
Hemos enlazado este tema con el proyecto de año que trabajamos en todo el centro y con nuestra parte de la historia “La Edad Moderna”.

En esta ocasión hemos trabajado a través del cuento “Daniela Pirata”. En él se describe, para los ojos de los niños, la realidad que viven muchas mujeres, hoy día en nuestro país y en otros muchos, La discriminación por el mero hecho de ser mujer.


Hemos leído el cuento con mucho interés y a todos nuestros alumnos y alumnas les ha parecido fatal lo que le pasa a Daniela.


Hemos escrito en nuestra pizarra mensajes de lucha por la igualdad real 



que luego hemos escrito en banderines piratas. Los hemos pintado y hemos adornado el pasillo con ellos.






Una vez terminado, hemos elegido el dibujo de una piratesa, la hemos pintado y le hemos puesto nuestra foto de cara. Las hemos enrolado a todas como tripulación de nuestro particular galeón pirata.

Y en la isla del tesoro.


 Después hemos buscado algunos nombres de mujeres maravillosas 

y las hemos escrito en estrellas de mar que adornan nuestro precioso mural.





Seguiremos buscando mujeres, mujeres calladas, mujeres silenciadas a través de la historia. Conoceremos sus vidas y sus logros y seguiremos escribiendo sus nombres en las estrellas de nuestro mural.
Nos ha quedado precioso.



 Os dejamos el enlace al  Video cuento.

jueves, 30 de enero de 2020

Un poquito de PAZ, por favor

Hoy día 30 de enero, hemos celebrado el día de La Paz y la no violencia participando en una carrera solidaria ¡Lo hemos pasado genial ! El alumnado de 1º se ha encargado de buscar sus patrocinadores para recaudar dinero, con el cuál contribuiremos a ayudar a la asociación:

Así de emocionados y emocionadas hemos vivido la carrera:



Además, en clase hemos empezado una dinámica para tener un buen ambiente en clase. Se trata de regalarle a un compañero o compañera o las maestras y maestros, un momento bonito o una palabra bonita para alegrarle el día. 



Dibujos bonitos, de momentos bonitos con nuestros amigos y amigas