ESCRIBIR, ESCRIBIR Y ESCRIBIR

 En 1º de primaria, el proceso de lectoescritura cobra un papel fundamental dentro de los aprendizajes del curso. Para ello, debemos practicar y practicar. En distintos soportes, de distintos tamaños, con diferentes fichas, con variados materiales (la tiza, el rotulador, nuestro lápiz, la plastilina...)

Cada uno a su ritmo, con su grafía, más grande, más pequeña...pero siempre modelada por las maestras. Cada día escribiremos mejor, más bonito y más legible...¡Estamos seguras de ello!

Primero. Planning semana 12.

RECOMENDACIÓN MUSICAL DE ESTA SEMANA:

Cada día, antes de poneros con vuestras tareas; entrad al blog y escuchad esta canción. Para empezar el día con energía y mucha vitalidad.

EL CICLO SIN FIN: 

THE LION KING - CIRCLE OF LIFE: 

http://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/05/recomendacion-musical-de-la-semana_29.html

Lunes 1 de junio.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día. Si disponéis de un calendario, pueden ir tachando el día en el que están. Miran el día que fue ayer y deducen el día de hoy. Ellos saben cómo trabajarlo en su cuaderno.

- Lengua:

·         Visita nuestro blog y te explicaremos la actividad: En el siguiente enlace encontraréis explicada una actividad de investigación que realizaréis durante toda la semana, cada uno a su ritmo; y que podéis entregar hasta el viernes 5.

http://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/05/propuesta-de-ciencias-para-1-el-ciclo.html

- Matemáticas:

                       

·         Resolved estas sumas y restas, y de estas elegid una suma y una resta para inventar y escribir un problema con cada una en vuestro cuaderno.

 

Martes 2 de junio.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-Detective de Números: El 89.   Sol de Números: el 89.

https://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/03/correccion-del-detective-y-el-sol-de.html

-Lectura libre, media hora.

-Recuerda seguir con el trabajo del ciclo de la vida. Lo podéis entregar hasta el viernes 5.

Miércoles 3 de junio.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-La palabra de hoy: “metamorfosis”. Por la parte de atrás realizan el acróstico.

https://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/03/tutorial-para-resolver-el-analisis-de.html

Debajo del acróstico escribid una frase con cada una de las palabras que habéis inventado. Recordad que empezamos por mayúscula y terminamos en punto.

-Un rato de lectura libre, media hora.

-Recuerda seguir con el trabajo del ciclo de la vida. Lo podéis entregar hasta el viernes 5.

Jueves 4 de junio.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-Recuerda seguir con el trabajo del ciclo de la vida. Lo podéis entregar hasta el viernes 5.

-Lectura libre, media hora.

-Matemáticas, libro en el apartado de color naranja:

·         Pares e impares, y números ordinales: pág.49-50-51-52

*Hoy no tenéis que enviar nada.

Viernes 5 de junio.

-En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día.

-Recuerda terminar el trabajo del ciclo de la vida. Hoy nos lo tenéis que entregar.  Si tenéis cualquier problema nos lo decís.

-Lectura libre, media hora.

-Lengua: Escribid un trabalenguas en vuestro cuaderno, y os grabáis diciéndolo.

*Recordad enviarnos el trabajo propuesto en letra roja.


Alejandro nos propone un reto muy divertido. ¡¡A ver quién se atreve!!

http://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/05/reto-semana-12-primero-el-efecto.html

                 

 

El primer reto semanal de 1º de primaria.

El reto de la semana:

Como no podemos vernos, ni podemos realizar otras actividades juntos hemos pensado que os gustaría poder trabajar libremente en la elaboración de distintos libros colectivos, pero no en papel. 

Queremos hacerlo de forma digital, pero a nuestra manera.

Esta vez os queremos proponer que cada alumno-a escoja un cuento de los que tiene por casa, puede ser moderno, clásico, a su gusto. 

Que lo lea, que lo aprenda, pero no de memoria. Que lo practique para poder contárnoslo a los demás, ayudándose de dibujos, disfraces, montajes de plasti, como quiera, o mostrándonos las ilustraciones del libro, o sin nada más que su voz, o grabándose y que se le vea, solo o con un adulto.

Queremos que lo grabéis y nos lo enviéis. 

Nosotras colgaremos todos los recibidos en el blog y será una manera de contarnos cuentos unos a otros y poder pasar un rato juntos.

Será nuestro particular libro de cuentos. 

Cuidaos mucho. 

TALLER DE PLÁSTICA EN 1ºA-B: MARIQUITAS MENSAJERAS DEL AMOR

Este pasado viernes 14 de febrero, realizamos en el taller de plástica de 1ºA y 1º B; una manualidad sobre unas mariquitas mensajeras del amor.

Para crear ambiente, concentrarnos y relajarnos, comenzamos contando un cuento en asamblea. Os lo dejamos a continuación por si lo queréis disfrutar en familia con vuestros hijos e hijas:

¿QUÉ ES EL AMOR?

Comenzaron doblando y recortando las diferentes partes de la mariquita: el cuerpo, las patas, la cabeza y las antenas. Así trabajamos diferentes técnicas que favorecen la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, así como la atención y concentración para seguir los pasos adecuados y no confundirnos. Estas habilidades son muy importantes para una buena escritura.

Las decoraron y en su interior escribieron mensajes de amor, cariño, amistad hacia los compañeros; también mensajes positivos y felices. Con lo que trabajamos la escritura libre y creativa, así como la expresión de sentimientos a través de la escritura.

Aprovechamos que los alumnos estaban motivados con el tema del amor, para trabajar la cohesión de grupo y los sentimientos positivos y el respeto hacia los demás; realizando esta actividad. Mensajes como estos nos dejaron. ¡Hasta vimos la palabra TE AMO, en diferentes idiomas! (ruso, árabe, italiano, euskera, inglés, rumano...):

ASÍ DE BONITOS QUEDARON NUESTROS MENSAJES. TODOS LOS DÍAS AL ENTRAR EN CLASE, LOS PODREMOS LEER Y RECORDAR LO IMPORTANTE QUE ES RESPETARNOS Y CONVIVIR FELICES.