Analizamos la palabra de hoy

Os presentamos esta actividad que incorporamos al horario semanal y se realizaremos todas las semanas, fuera aparte de algún otro momento en el que pueda ser necesaria.

Ya os contamos como analizamos los números en la rutina de “El detective de números”. Esta actividad pertenece a la metodología ABN, que nos permite que el alumnado interiorice el sentido del número, de manera analítica, componiéndolo y descomponiéndolo.

Basándonos en esta metodología y aplicándolo a la lengua vamos a trabajar “La palabra de hoy”. Se puede decir que ABNizamos la lengua.

Para ello hemos ideado un panel en el que analizaremos, todos juntos y en asamblea aquellas palabras que nos llamen la atención. Lo aplicamos a los proyectos que tratamos y las palabras tienen relación con ellos. De momento serán sustantivos.

Lo primero que hacemos es elegir la palabra y escribirla en su lugar correspondiente.

Buscamos entre los artículos y le aplicamos el que concuerde en género y número. (Introducimos los conceptos masculino y femenino, singular y plural) Razonamos la elección por comparación con los demás artículos. 

Contamos las vocales que componen la palabra señalándolas.

Contamos ahora, de la misma manera las consonantes.

Una vez contabilizadas ambas clases de letras, realizamos la suma correspondiente al número de letras.

Pasamos ahora a analizar, las sílabas, mediante palmadas y golpes de voz. Las escribimos y las contamos. Analizamos si son monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas, oirán los nombres y se irán familiarizando con ellos, interiorizándolos mediante el juego.

Ahora señalamos la letra por la que empieza.

Investigamos sus “Letras vecinas”,

La anterior y la posterior. 

Esto lo vemos en nuestro alfabeto. De esta manera comenzamos a aprenderlo, como un juego.

También marcamos la letra por la que termina e gualmente buscamos su Vecina anterior y la posterior.

Ahora pensamos una frase con esa palabra y la escribimos

Una vez completado nuestro panel componemos en nuestro Ecribidor, con letras móviles, la palabra que hemos analizado.

En la pizarra escribiremos la palabra en vertical y realizaremos un acróstico colectivo. 

Una vez dominado el panel, rellenan una ficha, de manera individual. En la parte trasera, el acróstico. 

Nos hemos convertido en grandes detectives, de números y de palabras, por lo que dentro de poco tendremos que hacernos con una lupa.

Cuando las palabras estén dominadas pasaremos a las frases, pero eso ya es otra historia que os contaremos más adelante.