¿Multiplicamos?

 

En las aulas de segundo de primaria hemos comenzado a trabajar la multiplicación.

Hemos trabajado en nuestros cuadernos la definición de la multiplicación. Entre todos hemos verbalizado qué es la multiplicación y la hemos definido de la manera más cercana a nuestro nivel.

Lo hemos ejemplificado y lo hemos dibujado en nuestros cuadernos. 

También nos hemos ayudado de las regletas para comprenderlo mejor.

Y hemos hecho competición de multis con regletas

 ¿Quién la representa antes?

Después hemos creado problemas, situaciones reales sin las cuales esta operación no tendría sentido.

También lo hemos representado en nuestra hielera de multiplicar, con pompones. 

Luego hemos hecho una ficha de multiplicaciones de colores para afianzar bien el concepto. 

Esta actividad nos sirve para reflexionar sobre el concepto de multiplicación, ordenar nuestra mente y organizar nuestros cuadernos.

¡Tenemos unos cuadernos maravillosos.!

Las tablas extendidas. 1, 10 y 100.

 Hace unos cuantos cursos se construyó esta máquina de multiplicar que, aunque está un poco estropeada por la humedad, nos ha servido mucho y ha ayudado a que, manipulando, entendamos la multiplicación y podamos interiorizarla de una mejor manera. 

Hemos experimentado con la tabla del 1. Han ido poniendo los factores a multiplicar y han llenado los vasitos con palillos, tantas veces como ha sido necesario. 

Vemos la secuencia en la tabla del 100.

Lo hemos trabajado también con la decena.

 

Y hemos visto la secuencia en la tabla del 100.

Y con la centena. 

También lo hemos trabajado por medio de las regletas, manipulando con ellas y deduciendo por sí mismos los resultados de las tablas extendidas.

Hemos completado la tabla en la pizarra, en nuestros cuadernos.

Y hemos ido completando la Tabla Pitagórica.

Manipulamos en la máquina.

JARDÍN DE PRIMAVERA

Nos encanta probar nuevas técnicas, esta vez hemos realizado unos jarrones con flores de primavera.

El jarrón esta pintado con ceras y luego lo hemos pulido/limpiado con papel.

Las flores, con bastoncillos de algodón hemos hecho las ramas y las flores.

Para terminar hemos colocado una cuerdita a modo de lazo. 

¡ HAN QUEDADO PRECIOSOS !

ABP: CUIDAMOS LA NATURALEZA

 

Dentro de nuestro nuevo proyecto de Ciencias, Cuidamos la naturaleza, estamos prestando especial atención a la importancia de las 3 R: reducir, reutilizar y reciclar.

Para dinamizar nuestro proyecto hemos animado a las familias a construir con nuestro alumnado objetos creados a partir de material que tienen en casa.

Primero hemos motivado a nuestro alumnado mostrando algunas creaciones hechas por otros niños/as. 

Después, han sido ellos los que han traído los objetos creados formando una bonita exposición.

Hemos tenido oportunidad de visitar una planta de gestión de residuos plásticos en Santander  donde hemos podido comprobar in situ la importancia de la separación correcta de los residuos que generamos.

Ahora toca desarrollar una exposición oral sobre el procedimiento que han seguido a la hora de elaborar su creación reutilizando material propio.

Para ello, hemos seguido un guión que nos ha facilitado organizar la explicación del proceso que hemos llevado a cabo.

Ha sido un proyecto muy trabajado que nos ha permitido reflexionar sobre la importancia de nuestra participación activa en el cuidado de nuestro planeta. Y así lo hemos transmitido en el siguiente video enviado a Consejería con motivo del día del Medio ambiente que se celebrará el próximo 5 de junio.

https://youtu.be/doo_HebO_Mo

Encuentro intergeneracional.

 

El alumnado de 2° de Primaria del CEIP Miguel Hernández Castro - Urdiales  ha participado en un encuentro intergeneracional con los usuarios del Centro de Día de Castro.

Hemos preparado y contado dos cuentos, Te quiero (casi siempre) y Sapo en Invierno. También les hemos hecho un baile. Ellos nos han cantado Desde Santurce a Bilbao. Ha sido una experiencia muy entrañable y enriquecedora. Tanto usuarios, como alumnado y personal se han emocionado mucho. Seguro que seguiremos colaborando con otras actividades. Aprendizaje y Servicio, damos un sentido y uso social a nuestros aprendizajes y actividades.

Gracias Julia Hoyo Carballo, María, Alejandro y demás personal por vuestra entrega a nuestros mayores. 

¡ A SEMBRAR !

En las clases de 1º hemos plantado unas semillas, para que nazca una hierba, que se llama hierba de gatos. 

Hemos necesitado, tierra, semillas, unos vasos compostables y agua.

Después las hemos tapado, para que haga efecto invernadero. ¡Ojala brote algo!

LAS PLANTAS

 El tema que estamos trabajando habla sobre LAS PLANTAS. 

- Cuando las miramos vemos su TALLO y sus HOJAS. La RAÍZ, sin embargo está bajo tierra y no podemos verla. 

- Muchas plantas tienen FLORES y FRUTOS. 

- En el interior de los FRUTOS se encuentran las SEMILLAS de las que nacerán una nueva planta.

- Las plantas necesitan AIRE y LUZ para vivir.

-También necesitan AGUA y oros alimentos que toman de la TIERRA.

                                                             Pincha la imagen y lo verás