4ª semana de cole en casa

Una semana más, aquí os dejamos el plan de trabajo para estos días previos a las vacaciones.

                              

 

Lunes 6.

- En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día. Si disponéis de un calendario, pueden ir tachando el día en el que están. Miran el día que fue ayer y deducen el día de hoy. Ellos saben cómo trabajarlo en su cuaderno.

- Lengua.

       Ficha 17 del dosier del sonido /r/ SUAVE. Lectura. Rodear las sílabas /ra/ de rojo, /re/ de amarillo, /ri/ de verde y /ro/ de azul.

        Ficha 18 del dosier del sonido /r/ SUAVE. Une palabra y dibujo y colorear a tu gusto.

En el cuaderno. Elije 4 palabras y escribe una frase con cada una. Recuerda, empezamos por mayúscula y terminamos en punto.

- Media hora de lectura libre. Cuentos, revistas, documentos que les apetezcan....

- Matemáticas: Libro.

            Medida, Morado: Páginas 13 “LOS DÍAS DE LA SEMANA”

            Geometría, naranja oscuro: Páginas 23-24 “PROBABILIDADES”

Martes 7.

-        En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día. Si disponéis de un calendario, pueden ir tachando el día en el que están. Miran el día que fue ayer y deducen el día de hoy. Ellos saben cómo trabajarlo en su cuaderno.

-        Detective de Números: El 54.   Sol de Números: el 54.

https://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/03/correccion-del-detective-y-el-sol-de.html

-        Lectura libre, media hora.

-        Dosier de fichas de Lengua: “r” SUAVE.

o   Ficha 19, escribir el nombre del dibujo. Pintamos con gusto.

o   Ficha 20, dibuja las palabras.

-        En el cuaderno: Escribimos los números, del 30 al 39, con cifra y con letra. Uno en cada línea. A su lado representamos con palillos dibujados.

*Comprueban que los han escrito bien comparando con su listado de números que llevan en la carpeta.

Miércoles 8.

-        En el cuaderno, como cada día, hacemos la fecha del día. Si disponéis de un calendario, pueden ir tachando el día en el que están. Miran el día que fue ayer y deducen el día de hoy. Ellos saben cómo trabajarlo en su cuaderno.

-        La palabra de hoy: “calzada” (1º B) y “concejal” (1ºA). Por la parte de atrás realizan el acróstico.

https://mhprimerciclo.blogspot.com/2020/03/tutorial-para-resolver-el-analisis-de.html

-        Debajo del acróstico que escriban una frase con cada una de las palabras que han inventado. Recordamos que empezamos por mayúscula y terminamos en punto.

-        Un rato de lectura libre, media hora.

-        Matemáticas

-En el cuaderno, copia en vertical y resuelve estas operaciones:

25+32=

46+12=

31+47=

23+65=

67-45=

58-36=

89-17=

45-15=

Elige una operación de las anteriores y escribe un problema.

·        Para el trabajo de matemáticas se pueden apoyar con el uso de la tabla del 100 que han llevado del aula, con palillos, bolitas, Superzins sus dedos o cualquier material que les ayude a contar. Esto es muy bueno.