GEORGES BIZET

PROYECTO DE MÚSICA 

Y dibujamos el cromo para el álbum en 1º...

PROYECTO DE MÚSICA: LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

EN EL PROYECTO DE MÚSICA, LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERO HEMOS HABLADO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES Y SUS SONIDOS:

CARNAVAL 1º

Los niños y niñas de 1º con motivo del Proyecto de la Música del centro. Este año nos hemos disfrazado del instrumento musical "El Tambor". 

Y éste es un recuerdo de ese día:

División ABN II

Segundo problema de reparto visualizado con palillos, esta vez, unos muy bonitos de colores. 

Teníamos una excursión a la que acudían 126 niños, y los teníamos que subir en 2 autobuses. Pues a repartir niños.

Primero tomamos los palillos, 1 centena, 2 decenas y 6 unidades. Después decidimos repartir primero 1centena, 100 niños.

Pero claro, antes de iniciar el reparto hemos de quitar la goma a nuestra centena para poder tener 10 decenas y así repartir mejor.

 

Ahora con las 10 decenas ponemos 5 decenas, 50 palillos, niños en cada autobús.

Comprobamos los que aún no hemos repartido, 26, 2 decenas y 6 unidades.

Lo anotamos en nuestra rejilla.

Decidimos ahora repartir 20 niños, 2 decenas, poniendo 10, 1 decena en cada autobús. Ya tenemos 6 decenas, 60 en cada autobús.

Comprobamos que nos quedan 6 por repartir

y lo anotamos en la rejilla.

 

Ahora lo tenemos fácil. Tenemos que repartir 6, 3 a cada autobús, pinchamos en la rejilla, subimos 3 niños a cada autobús y vemos que no nos quedan niños en tierra. Todos han subido.

Sumamos los resultados parciales y comprobamos en la bandeja cuántos palillos hay pinchados a cada lado. Hay 63 palillos, 63 niños que han subido a cada autobús.

 Esperamos que hayáis entendido cómo dividimos en 2º A y B.

División ABN

Hoy hemos dividido en la rejilla. No es la primera vez que lo hacemos, pero sí la primera de la que hemos sacado la secuencia de fotos para explicaros cómo lo hacemos. Algunos niños no lo habían terminado de comprender, así que lo hemos realizado con el apoyo de nuestros palillos y bandejas.

Teníamos que solucionar un problema de reparto, 246palillos  para repartir entre 2. Sarah ha cogido 2 centenas, 4 decenas y 6 unidades de palillos.

Ha decidido repartir primero 200, clavando en cada lado de la bandeja 100 palillos, repartiendo 1 centena a cada uno. 

Ha anotado en la rejilla el reparto

Después ha comprobado que aún le quedaban 46 palillos para repartir.

Ha decidido entonces repartir 40, 4 decenas, tocando a 2 decenas a cada uno, pinchando 2 decenas en cada lado de su bandeja. 

Ha comprobado que aún le quedaban 6 para repartir.

Lo ha anotado en su rejilla.

Ahora sí, ha terminado repartiendo las 6 restantes, poniendo 3 palillos a cada lado de la bandeja. 

Lo ha anotado y ha visto que no le sobraba ningún palillo. Su división era exacta.

Ha sumado los repartos parciales, ha contado los palillos a cada lado de la bandeja y ha anotado el resultado 123.

LANZAMOS UN MENSAJE DE PAZ

Los niños de Primer ciclo, lanzamos un mensaje de Paz. 

SIENTE LA PAZ Y CAMBIA TU ENTORNO:

Gloria y Merche

RATÓN DE CAMPO Y RATÓN DE CIUDAD

Para terminar el tema "El Campo y la Ciudad" seguro que este cuento os suena: