ABP 1º: EL CUERPO HUMANO. LOS 5 SENTIDOS.

 

NUESTROS CINCO SENTIDOS

Durante el mes de enero hemos desarrollado la segunda parte del proyecto sobre el cuerpo humano,  dedicada al estudio de nuestros cinco sentidos. 

Como siempre que empezamos a investigar, nos preguntamos qué es lo que sabemos y qué es lo que queremos saber, rellenando nuestra ficha de investigadores.

A continuación, hacemos uso de los libros que hemos traído de nuestras casas para ir buscando los distintos órganos de los sentidos y ya ir aprendiendo algo nuevo sobre ellos. 

Tras la primera investigación, vamos profundizando en cada uno de los cinco sentidos, desarrollando talleres divertidos en los que hemos ido aprendiendo un montón de cosas nuevas. La participación de todas las familias ha sido fundamental. ¡Muchísimas gracias!

A continuación una pequeña muestra de cada uno de los talleres.

Sentido de la vista: trabajamos sobre ilusiones ópticas y nos iniciamos en el sistema Braille para personas invidentes.

Sentido del olfato: traemos de casa olores agradables y desagradables. Intentamos adivinar de dónde proceden.

Sentido del gusto: aperitivo especial con alimentos de los cinco sabores diferentes. ¡Hemos descubierto el sabor umami!

Sentido del tacto: hemos jugado con Gastón Cabezón y hemos intentado conseguir encontrar las regletas que la profe nos pide para construir uno de los números que en el área de matemáticas estamos trabajando.

Colaborativamente hemos creado un mural sobre este sentido.

Sentido del oído: trabajamos a adivinar la procedencia de audiciones que escuchamos en el aula. También nos iniciamos en el sistema de signos para poder presentarnos a personas con deficiencia auditiva.

¡Cuánto hemos aprendido y cómo hemos disfrutado aprendiendo!

😃😃😃

ESCRIBIR, ESCRIBIR Y ESCRIBIR

 En 1º de primaria, el proceso de lectoescritura cobra un papel fundamental dentro de los aprendizajes del curso. Para ello, debemos practicar y practicar. En distintos soportes, de distintos tamaños, con diferentes fichas, con variados materiales (la tiza, el rotulador, nuestro lápiz, la plastilina...)

Cada uno a su ritmo, con su grafía, más grande, más pequeña...pero siempre modelada por las maestras. Cada día escribiremos mejor, más bonito y más legible...¡Estamos seguras de ello!

Ayer domingo 1

 

Los lunes vamos a trabajar la creación y composición  de textos, tanto orales como escritos.

Comenzamos con un ejercicio sencillo en el que cada alumno verbalizará lo que ha hecho el día anterior, una frase bastará por ahora.

La maestra la escribirá en una hoja de papel y el alumno la copiará en su hoja, debajo de un dibujo ilustrativo de la misma.

Algunos se van a atrever a escribirla solos y será la maestra quien la copie en un trozo de papel.

Recortarán cada palabra de la frase escrita por la maestra. A modo de puzle, debajo de la frase escrita, la volverán a componer.

De este modo trabajamos el concepto de frase, de palabra, la separación de las palabras de una frase y los hacemos conscientes de ello.

Podemos trabajar cualquier temática mediante esta técnica y, más adelante, la complicaremos. 

JUGANDO CON LAS RIMAS

En este inicio de 2º de Primaria, estamos jugando a buscar rimas, en 1º ya empezamos con esta actividad, pero es que ahora encontramos muchas palabras…

Además, este curso, podemos hacerlo en grupo y aún es mejor… 

Programamos con Scratch.

 

Otra manera más divertida de aprender a desarrollar la deducción, la organización, la planificación y otras muchas destrezas y estrategias necesarias para un mejor aprendizaje. 

                  

                                           

                                 

Crear alumnado pensante y menos manipulable es un objetivo irrenunciable.

Picad en las imágenes y podréis ver a estos pequeños programadores en acción. 

Y lo bien que lo pasamos.

Jimena.

Kiara programando.

Kiara

David.

Miguel Ángel.

Sergio.

A la Prima Primavera.

 

El alumnado de 2º ha querido dar la bienvenida a la primavera vistiendo de largo un tronco pelado del frio invierno. Qué mejores galas para celebrar tamaño acontecimiento que unas coloridas flores y unas frondosas hojas. La prenda principal, unos versos de Gloria Fuertes honrando a la primera estación: 

“A la Prima Primavera”

¡Maravilloso trabajo nos ha quedado!

EL MOSTRUO COMESÍLABAS

 Ahora vamos a practicar un juego de palabras. ¡A ver cómo nos sale! 

Pincha la imagen y verás al Monstruo Comesílabas. Mª Carmen Pérez_aulapt.org

Repaso trimestral

 

Os dejamos unos juegos y actividades on line con los que podréis recordar lo trabajado estos meses.

Clicad en la imágen.

Corrección "La palabra de Hoy" Libertad

Es fantástico comprobar cómo cada día domináis más esta actividad. Estamos encantadas con vuestros trabajos.

 Palabra.

         Acróstico 

          y frases.

*Puede que en las imágenes observéis alguna falta ortográfica. Es normal. Trabajamos la ortografía natural y se están entrenando en ello. Las construcciones semánticas son buenas y la estructura de la frase está bien.