En las aulas de 1º de primaria
continuamos trabajando el trazo de las vocales minúsculas a través de talleres.
Estos días trabajamos la “e”.
Los talleres son los mismos que con la “a”. Trazamos en la pizarra con tiza, en el suelo en el mural, en los pizarrines con rotulador
y después pasamos al papel.
Hemos buscado vocabulario que comience
por la “e”, lo hemos dibujado y escrito en la pizarra. Después en la ficha de
trazo.
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La llegada de la primavera trae siempre cambios sorprendentes en nuestro entorno, llenando de color los paisajes que nos rodean. Los días son más largos y la luz nos anima a estar más activos. Esta nueva estación nos ha ayudado a pararnos a reflexionar en las aulas del segundo nivel.
En primer lugar, hemos leído un precioso libro repleto de luminosos colores que habla de la importancia de la amistad, del trabajo en equipo, del estar atento a quien nos necesita y de nuestra participación activa en la resolución de los problemas de los demás.
A partir de esta lectura hemos dejado un tiempo de relajación y de reflexión sobre qué propósitos nos podemos marcar de aquí a fin de curso relacionados con esa ayuda activa y ese espíritu de equipo que hemos formado a lo largo de estos dos cursos.
Por último, los hemos puesto por escrito para que queden reflejados y nos acordemos de ponerlos en práctica.
A continuación, practicaremos otras letras X, K, W, veremos como se escriben y algunas curiosidades de ellas, ¡Vamos a conocerlas!
Esta vez os vamos a presentar a otros personajes muy peculiares, el portero LL en el País de las letras y las gemelas N - Ñ. ¡Conoceremos sus historias!
Esta vez vamos a conocer a otro personaje, EL JARDINERO J en El País de las Letras. Su historia también nos va a gustar. ¡Adelante!
Os presentamos a otro personaje, se llama la señorita Z y nos contará lo que le pasa. ¡Vamos a conocer su historia!
EN EL PAÍS DE LAS LETRAS ENCONTRAMOS OTROS PERSONAJES, QUE NOS AYUDARÁN A ENTENDER MEJOR ESTE MUNDO DE LAS PALABRAS.
¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE! Y CONTINUAMOS...
El 12 de octubre se celebró el día de la Hispanidad y con este motivo, en clase lo recordamos haciendo varias cosas.
EN EL PAÍS DE LAS LETRAS ENCONTRAMOS MUCHAS HISTORIAS Y CURIOSIDADES, ADEMÁS NOS SUENA ALGUNA CANCIÓN...
Comenzamos la tercera parte de nuestro provecto sobre el cuerpo humano. Esta
vez, vamos a profundizar sobre los distintos órganos de nuestro cuerpo, los
huesos, las articulaciones y los músculos.
Manipulamos maquetas...
Investigamos sobre los distintos
órganos de nuestro cuerpo, por parejas.
PROYECTO DE CIENCIAS: EL CUERPO HUMANO
El segundo paso ha sido investigar todo el material, intercambiarlo entre los equipos, comparar las distintas imágenes, construir las maquetas, etc.
Es decir, conocer y disfrutar del material que nos va acompañar durante las próximas semanas.
Para poder ver el vídeo en el móvil, hay que pulsar en versión web.
Hace varias semanas, comenzamos con el préstamo quincenal de libros, hemos seleccionado títulos de gran calidad con ayuda de la Librería Chus, de Castro Urdiales.
Libros diferentes, cómics, novela, con ilustraciones a color, diferentes formatos...
A los alumnos les encanta y se nota porque están disfrutando con la lectura y están más motivados.
Hemos estado
trabajando un nuevo fonema, el sonido de la letra “M”.
Hemos escrito palabras en
nuestra pizarra de aula y después ellos tenían que escribir en la suya una
selección de palabras. Les gustan tanto los soles de números que, de manera
espontánea, algunos han creado soles de palabras.
¡Si es que son un amor!
El alumnado y las maestras de 1ºA y 1ºB, dentro de nuestro proyecto de Centro sobre el Medio Ambiente y mediante las áreas de lengua, ciencias y educación emocional, de manera trasversal, queremos apoyar a todos los niños y niñas de la isla de La Palma que se han quedado sin escuela. A aquellos que se han visto de una u otra manera afectados por la erupción del volcán y están viviendo duros momentos, junto a sus familiares y amigos.
Hemos querido
enviarles un mensaje de ánimo e intentar sacarles una sonrisa, enviarles un
rayito de esperanza y que sientan que no están solos. Lo hemos trabajado a través de la actividad de escritura que realizamos los lunes. 
Os mostramos nuestros trabajos que pronto viajarán a La Palma con todo nuestro amor.
1ºA.
Los niños y niñas de primero han terminado la etapa de Infantil y comienzan la de Primaria . Este cambio resulta difícil al principio; hemos de ir trabajando poquito a poco para poder conseguir los objetivos del curso. Pero lo principal y más importante es que sintamos tranquilidad y seguridad ante los retos que nos van a ir proponiendo nuestras nuevas maestras, Laura y Mónica.
Para darnos cuenta de que todos sentimos los mismo ante una situación nueva y diferente, hemos empezado el curso con la lectura de un cuento divertido y entrañable como lo es su principal potagonista: Splat.
A través de este cuento, nuestros peques han ido comprobando que es muy fácil sentir miedo a lo desconocido pero también se han dado cuenta de que teniendo personas cerca que nos hacen sentir seguridad y confianza, todo se va resolviendo.
Para completar la sesión, hemos pintado nuestro propio Splat y hemos escrito nuestros nombres para poder decorar la puerta y transmitir así nuestro deseo por empezar a conocer todo lo nuevo que se avecina...al fin y al cabo...
