Juegos internivelares de fin de trimestre

 

En las aulas del primer ciclo de nuestro cole, hemos decidido terminar el trimestre con juegos de mesa internivelares.

El alumnado se ha distribuido por las 4 aulas de 1º y 2º, mezclándose y compartiendo tiempo de juego.

¡FELICES FIESTAS Y FELIZ DESCANSO!!

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2024

Hola familias y alumnos, las profes de 2º (que en esta ocasión nos hemos convertido en elfas de la Navidad) queremos desearos felices fiestas y un próspero año nuevo. 

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS AL CURSO 2023-2024

 ¡ VA A SER UN CURSO FASCINANTE !

Mitología

 

El alumnado de segundo de primaria ha estado trabajando Cantabria a través de los personajes mitológicos de la región. Anteriormente había construido la palabra Cantabria haciendo un collage de telas en cada letra. Esta vez le ha tocado el turno a la palabra MITOLOGIA.

¡¡Esperamos que os guste cómo ha quedado porque a nosotros nos encanta!!

La tabla extendida del 3, 30, 300.

 

En las aulas de segundo seguimos investigando la multiplicación.  Ahora le ha tocado el turno a la tabla del 3 y la hemos extendido, 30 y 300.

Hemos comenzado por la tabla del 100 viendo como, los resultados forman diagonales, escaleritas, cono dicen ellos. 

Después lo hemos experimentado en la hielera con pompones. 

Con las regletas

En la pizarra

En la tabla pitagórica

Y en nuestros cuadernos. 

Una herida profunda

 

En las aulas de 2° hemos realizado un interesante ejercicio que nos ha dejado una gran y profunda huella. 

Nos hemos relajado. Hemos tomado un trozo de papel de aluminio que representaba a uno de nuestros amigos. Lo hemos acariciado y mimado. 

De repente nos hemos enfadado con él y le hemos insultado y pegado. Cada vez que lo hacíamos lo arrugábamos. 

Una vez terminado el enfado le hemos pedido perdón. Nos ha perdonado. Hemos intentado que recuperase su forma, pero no ha sido posible. 

Unos papeles han quedado marcados para siempre, otros rotos irremediablemente.

Con este ejercicio hemos querido enseñar que siempre queda una huella de dolor, desconfiaanza o malestar en la persona a la que dañamos y que el perdón no lo arregla todo.

Así lo hemos expresado en nuestros cuadernos. 

La tabla extendida de 5, 50 y 500

 

Seguimos con nuestro periplo por las tablas de multiplicar, esta vez investigando la tabla del 5. 

Sabemos contar de 5 en 5 y la hacernos en voz alta. Nos damos cuenta de que los resultados son decenas completas y semidecenas, así que colocamos los resultados en la tabla del 100 y observamos la secuencia.

Después escribimos los resultados en la tabla pitagórica, tanto del 5 como de los números multiplicados por 5.

Colocamos pompones en las hieleras. 

Manipulamos nuestras regletas y vamos deduciendo los resultados.

Escribimos las tablas en la pizarra. 

Y en nuestros cuadernos. 

Ahora a estudiar. 

Propósitos de Primavera

 

La llegada de la primavera trae siempre cambios sorprendentes en nuestro entorno, llenando de color los paisajes que nos rodean. Los días son más largos y la luz nos anima a estar más activos.  Esta nueva estación nos ha ayudado a pararnos a reflexionar en las aulas del segundo nivel.

En primer lugar, hemos leído un precioso libro repleto de luminosos colores que habla de la importancia de la amistad, del trabajo en equipo, del estar atento a quien nos necesita y de nuestra participación activa en la resolución de los problemas de los demás.

A partir de esta lectura hemos dejado un tiempo de relajación y de reflexión sobre qué propósitos nos podemos marcar de aquí a fin de curso relacionados con esa ayuda activa y ese espíritu de equipo que hemos formado a lo largo de estos dos cursos. 

Por último, los hemos puesto por escrito para que queden reflejados y nos acordemos de ponerlos en práctica.

Nuestras clases de Valores.

 

En nuestras clases de "alternativa a la religión católica" , trabajamos los valores universales. 

Hoy ha sido el turno de la empatía , una manera de sentir y ponerse  en el lugar del otro que nos ayuda a crecer como personas y convertirnos en parte activa y positiva de la sociedad. 

Sin ella, sin la empatía , habría mucha más guerras y la vida compartida sería demasiado desagradable. 

Lo hemos trabajado a través del libro:

Y del cuento:

Dos niña aprenden lo que es la empatía después de retirar la una de la otra gracias a las enseñanzas de su maestra. 

 

Cantabria

 

El viernes en plástica alumnado de 2°A y B, ha formado, colaborativamente, la palabra CANTABRIA. Nuestro proyecto de centro. 

Hemos diseñado cada letra y adornado con telas, como si fuese un collage, cada una de ellas. 

¡Ha quedado así de bonito!

La tabla extendida del 2-20-200

 

Seguimos trabajando la multiplicación manipulando y experimentando con las tablas. 

Esta semana ha tocado la de 2 unidades, la de las 2 decenas (20) y la de las 2 centenas (200).

Hemos comenzado contando en voz alta, de 2 en 2... Hasta muy lejos. 

2, 4, 6, 8, 10, 12,....200, 202, 204...

Nos hemos dado cuenta de que nos sabemos la tabla sin mucho esfuerzo. También, que todos los resultados son números pares. 

Experimentamos la de 2 unidades en la máquina de multiplicar con palillos. 

Luego en las hieleras de multiplicar con los pompones. 

La escribimos en la tabla pitagórica.

Y vemos la secuencia que se dibuja con los resultados en la tabla del 100.

Ahora toca experimentar con las decenas. 

Y con las centenas. 

 Hemos ido construyendo la tabla extendida del 2 a través de la manipulación con regletas. De forma cooperativa, cada miembro del equipo es responsable de una de las cantidades: 2, 20 o 200. Lo representa con las regletas y lo explica en el equipo.

Así, poco a poco son ellos mismos los que van deduciendo los resultados de las tablas y la relación que existe entre ellas.

Después la escribimos en la pizarra. 

y en nuestros. cuadernos.